Учтите, что в школе всего восемь периодов с перерывом на обед после четвертого периода. Каждый период длится 45 минут, а продолжительность обеденного перерыва составляет 30 минут. Чтобы позвонить в этот автоматический школьный звонок, чтобы начать первый период, нужно кратковременно нажать переключатель S1. После этого звонок звучит каждые 45 минут, чтобы обозначить конец последовательных периодов, за исключением сразу после четвертого периода, когда он звучит через 30 минут, чтобы указать, что перерыв на обед окончен. Когда последний период закончился, светодиод2 светится, чтобы показать, что цепь звонка теперь должна быть отключена вручную.
В случае, если человек опоздал, чтобы запустить школьный звонок, задержка в минутах может быть скорректирована путем увеличения времени с помощью переключателя S3. Каждое нажатие переключателя S3 увеличивает время на 4,5 минуты. Если школа закрывается рано, он может отключить цепь звонка, кратковременно нажав выключатель S2. Цепь звонка содержит таймер IC NE555 (IC1), два счетчика десятилетий CD4017 (IC2 и IC3) и логический элемент И CD4081 (IC4). Таймер IC1 подключен как нестабильный мультивибратор, чьи импульсы тактового выхода поступают на IC2.
IC2 увеличивает периоды времени IC1 (4,5 и 3 минуты) в десять раз, чтобы обеспечить тактовый импульс для IC3 каждые 45 минут или через 30 минут, соответственно. Когда классовые периоды продолжаются, выходы IC3 включают транзисторы T1 и T2 через диоды от D4 до D12.
Резисторы R4 и R5, подключенные последовательно к эмиттеру npn-транзистора T2, определяют 4,5-минутный период времени IC1. Выход IC1 дополнительно соединен с выводом 14 IC2, чтобы обеспечить период продолжительностью 45 минут. Аналогично, резисторы R2 и R3, соединенные последовательно с эмиттером npn-транзистора T1, определяют 3-минутный период времени IC1, который дополнительно предоставляется IC2 для обеспечения продолжительности обеденного перерыва 30 минут.
Первоначально схема не заземлена для выполнения своей работы, когда на цепь подается питание 12 В. При кратковременном нажатии переключателя S1 на его затворе появляется достаточно высокое напряжение для срабатывания управляемого кремнием резистора SCR1. Когда срабатывает SCR1, он обеспечивает заземление для работы цепи после сброса обоих декадных счетчиков IC2 и IC3. В то же время индикатор LED1 светится, чтобы показать, что школьный звонок активен.
При кратковременном нажатии переключателя S2 анод SCR1 снова заземляется, и цепь перестает работать. В этом случае оба светодиода LED1 и LED2 не светятся.
Когда восьмой период закончится, выход Q9 IC3 становится высоким. В это время транзисторы T1 и T2 не получают никакого напряжения через выходы IC2. В результате нестабильный мультивибратор (IC1) перестает работать.
Школьный звонок звучит около 8, он звучит через 30 минут, показывая, что перерыв на обед окончен. Когда последний период закончился, светодиод2 светится, чтобы показать, что цепь звонка теперь должна быть отключена вручную.
В случае, если пион опоздал, чтобы запустить школьный звонок, задержка в минутах может быть скорректирована путем увеличения времени с помощью переключателя S3. Каждое нажатие переключателя S3 увеличивает время на 4,5 минуты. Если школа закрывается рано, дежурный может отключить звонок, кратковременно нажав переключатель S2.
Цепь звонка содержит таймер IC NE555 (IC1), два декадных счетчика CD4017 (IC2 и IC3) и вентиль AND CD4081 (IC4). Таймер IC1 подключен как нестабильный мультивибратор, чьи импульсы тактового выхода поступают на IC2. IC2 увеличивает периоды времени IC1 (4,5 и 3 минуты) в десять раз, чтобы обеспечить тактовый импульс для IC3 каждые 45 минут или через 30 минут, соответственно. Когда классовые периоды продолжаются, выходы IC3 включают транзисторы T1 и T2 через диоды от D4 до D12.
Резисторы R4 и R5, подключенные последовательно к эмиттеру npn-транзистора T2, определяют 4,5-минутный период времени IC1. Выход IC1 дополнительно соединен с выводом 14 IC2, чтобы обеспечить период продолжительностью 45 минут. Аналогично, резисторы R2 и R3, соединенные последовательно с эмиттером npn-транзистора T1, определяют 3-минутный период времени IC1, который дополнительно предоставляется IC2 для обеспечения продолжительности обеденного перерыва 30 минут. Первоначально схема не заземлена для выполнения своей работы, когда на цепь подается питание 12 В.
При кратковременном нажатии переключателя S1 на его затворе появляется достаточно высокое напряжение для срабатывания управляемого кремнием резистора SCR1. Когда срабатывает SCR1, он обеспечивает заземление для работы цепи после сброса обоих декадных счетчиков IC2 и IC3. В то же время индикатор LED1 светится, чтобы показать, что школьный звонок активен.
При кратковременном нажатии переключателя S2 анод SCR1 снова заземляется, и цепь перестает работать. В этом случае оба светодиода LED1 и LED2 не светятся.
Когда восьмой период закончится, выход Q9 IC3 становится высоким. В это время транзисторы T1 и T2 не получают никакого напряжения через выходы IC2. В результате нестабильный мультивибратор (IC1) перестает работать.
Школьный звонок звучит около 8 секунд в конце каждого периода. Можно увеличить / уменьшить время звонка, добавив / удалив диоды, соединенные последовательно через контакты 6 и 7 IC1.
Клеммы электрического звонка 230 В переменного тока подключены к нормально разомкнутому (N / O) контакту реле RL1. Схема работает от 12V регулируемого источника питания. Тем не менее, также рекомендуется использовать аккумулятор для резервного питания на случай сбоя питания.